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江苏海洋大学“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结
2020-01-06 14:16   审核人:

 

 

聚焦内涵发展 回应师生关切

以高质量整改落实主题教育工作要求

江苏海洋大学不忘初心、牢记使命主题教育工作总结

 

 

根据省委主题教育工作领导小组的工作部署,在省委第十四巡回指导组的精心指导下,江苏海洋大学紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实相互贯通,统筹融合,一体推进。严格对照“党委书记和基层党支部书记抓主题教育”责任清单,以处级以上领导干部为重点,积极推动主题教育全覆盖。坚持聚焦事业发展,践行初心使命,坚持问题导向与目标指向相统一,以深入回答“发展之问”、推动学校转型发展为落脚点,围绕师生关注的热点难点问题,坚持即知即改、立行立改,真正把整改落实贯穿主题教育全过程。

一、重点工作聚发展,立足更名谋新篇

(一)扎实学习教育,做到学深悟透

1.制定学习计划,强化学习保障。开展集中学习之前党委书记王自力牵头制定了《江苏海洋大学“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习计划》,对校党委领导班子及全体处级领导干部的集中学习作出统一安排把《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》按照8个专题分解成5次集中学习篇目。党委领导班子单独成立1个读书班,处级干部划分为8个学习小组。每次集中学习均拿出整天时间进行学习。

2.开展集中学习,原原本本学。917日、919日、924日、926日、108日学校党委分五天对八个专题的学习内容进行了集中学习。同时根据学校更名江苏海洋大学的实际,及时把习近平关于海洋强国的重要论述纳入集中学习内容。为确保学习教育贯穿始终,115日,我校组织全体党员干部进行第六次集中学习,深入学习了习近平总书记关于教育工作的重要论述和在历次教师节会议上的讲话精神。1119日又组织全体党员干部对十九届四中全会精神进行了集中学习。集中学习之外,党委书记王自力亲自制定了个人学习计划,其他领导干部也从自身出发制定了个人学习计划。

3.领导率先垂范,加强学习指导。每次集中学习,校领导班子都坚持首先进行学习,在学习和研讨完成后,第二天亲自指导所联系处级干部学习组的学习和研讨,通过领学和谈交流体会的方式带领处级干部一起学习。党委书记王自力亲自指导第一学习组的学习和研讨,每次都全程进行指导,并带着大家一起学习和讨论。在集中学习过程中,校领导班子坚持集中领学和个人自学相结合,以饱满的精神状态对重要学习篇目逐字逐句进行认真学习,深入思考,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,领导班子严谨的学习态度对全体处级干部的集中学习起到了良好的示范和带动作用。

4.组织集中研讨,深化学习效果。每次集中学习完成后,学校都安排进行集中研讨,组织党员干部根据学习的专题,结合学校、学院事业发展面临的突出问题,围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”主题,深入开展广泛讨论。在参加完政治建设专题学习后,党委书记王自力谈学习体会时指出“政治建设不是抽象的,而是具体的;不是空洞的,而是融入到学校工作的各个领域、各个方面、各个环节。我们推进党建工作,必须把政治建设贯穿到实际工作中去,把提高党组织战斗力与各项业务有机地结合起来,把学校健全的组织体系、丰富的组织资源和强大的组织活力,转化为助推学校事业改革发展的强大动能”。在全面从严治党专题学习后他强调“推进全面从严治党,始终都贯穿着鲜明的问题导向,在我们推进全面从严治党、推进学校内涵建设的过程中,就是要坚持问题导向,奔着问题去,盯住难题改”。

其他班子成员结合个人分工,每次也从不同方面谈了个人对每个专题学习后的体会和心得。通过每次集中学习后的集中研讨,广大党员干部都反映“这种趁热打铁式的学习研讨,效果非常明显,把理论与实践进行了充分结合,更方便了大家针对性找准差距和不足”。

5.对照先进学习,强化担当意识。为深入开展领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动。学校组织全体处级以上干部集中观看了《忠诚》《诺言》《孤岛32年》电教专题片。同时,学校充分发挥地处苏北的地缘优势,坚持就近就便,充分利用身边数量多、种类全的红色资源,创造性开展“学习事迹感悟初心、实地学习勇担使命、对标榜样推动发展”系列学习教育活动,使广大党员干部在感悟历史中接受精神洗礼、汲取前进力量,推动主题教育上特色、入人心、收实效。1018日,学校举办“手捧滚烫故事 传递楷模精神”王继才同志先进事迹报告会,党委书记王自力亲自主持报告会,《光明日报》记者郑晋鸣为师生党员干部深情讲述王继才生前守护开山岛的感人事迹,会后王自力对党员学习王继才提出明确要求,他指出“要继续加强对先进典型的学习,学习革命前辈、英雄人物、时代楷模的先进事迹,从英雄事迹中汲取精神的力量,把楷模精神转化为前进的动力”。1022日,学校组织百名党员干部来到开山岛,踏寻王继才楷模守岛足迹,瞻仰英雄的珍贵照片和实物,在王继才铜像前重温入党誓词,缅怀楷模的家国情怀和高尚品格,更加坚定为共产主义事业奋斗终生的理想信念,新入党的教职工党员也一起参加了入党宣誓。活动中省委第十四指导组进行了全程指导。“你曾威武扛枪,带着我们巡逻查访。你曾脚步铿锵,领着我们奋力向上……那尊向海而立的青铜雕像,将永远代替他守望祖国的东大门。”这是学校文学院院长吴明忠在登上开山岛、近距离感受王继才先进事迹后,有感而发撰写的长诗中的一节,表达了他对这位身边楷模的由衷敬仰和深深怀念。党员干部在主题教育过程中广泛开展了“四重四亮”活动,全部佩戴党员徽章亮党员身份,在支部上重读入党志愿重忆入党经历、重问入党初心,都在办公桌放置工作标识牌,践行服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为的要求。

(二)深入调查研究,找准问题症结

1.提前谋划,做好调研方案。927日,为使党员领导干部做好主题教育调查研究工作,党委书记王自力牵头领导小组制定了《江苏海洋大学党委领导班子主题教育调研方案》,同时对院系级领导班子和普通党员处级干部的调查研究工作制定了《江苏海洋大学党员处级领导干部主题教育调研方案》。调研方案明确了调研的目标、时间、方式、选题方向等要求,是我校党员领导干部开展调查研究工作的基本遵循。

2.充分研讨,确定调研选题。根据领导小组制定的调查研究工作方案,党员领导干部重点围绕全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课程建设、推动特色鲜明的高水平大学建设,特别是围绕我校更名为江苏海洋大学后在内涵建设方面还存在的短板和不足,确定了个人调研选题并制定了个人调研计划。校领导班子成员的调研选题和计划经党委常委会讨论后确定了14个调研选题。党委书记王自力围绕学校党委领导下的校长负责制、全面从严治党责任、学校辅导员队伍建设和学生思想政治工作、学校事业改革发展总体规划确定了个人调研选题。

其他班子成员从本科教育工作、深化思想政治理论课改革、学校涉海学科专业结构调整、大学校园文化建设、学校校区资源整合调整、基层党建工作创新、党支部建设、本科教学秩序、基层党组织领导班子建设和党员干部担当作为的现状、学校意识形态工作等方面确定了选题。这些选题既是主题教育调查研究工作的重点,也是响学校转型发展关键问题。各院系级领导班子、其他党员处级干部也从学院实际出发、围绕个人工作领域,确定了调研选题。

3.“四不两直”,深入调研。带着“发展之问”,党委领导班子纷纷直奔基层、直插现场、走近师生,到师生反映问题集中、困难较多、基层组织较为薄弱的地方开展调查研究。通过联系分管工作先行查、“三听两问”开门查,学校党委书记王自力把科学谋划学校事业发展新局面作为主要调研方面,在1010日至17日的一周时间内,先后分2个批次组织学校党委委员、二级党组织负责人、学院院长等不同群体代表近30人进行深入的专题硏讨,并赴几家有代表性的二级学院开展专题调研;为准确把握辅导员队伍建设情况,他深入各基层党组织,先后召集学院党政负责人、政治辅导员、思政课专任教师等5个群体代表,召开5场座谈会,发放500余份调查问卷,摸实情、找症结。校长宁晓明聚焦本科教育质量进行调研,分别围绕思想政治理论课教学改革、涉海学科专业结构调整、本科教育工作等主题,召开座谈会近10场,完成900余份问卷调查。其他班子成员围绕基层党建、全面从严治党、整顿本科教学秩序、提高学校管理水平、提高二级党组织执行力、落实意识形态工作责任制等主题,通过实地考察走访、个别访谈、问卷调查、座谈讨论等方式,广泛收集和倾听不同群体中“最深的声音”,面对面、心贴心地向基层师生党员问计问策,为推动学校转型发展问诊把脉。院系级班子成员和处级干部根据个人选题也广泛开展了调查研究工作。

4.形成成果,会议交流。校领导班子成员高质量完成了调查研究工作,党委书记王自力围绕《努力建设一支稳定专业化的辅导员队伍》《立足新起点着眼新征程科学谋划江苏海洋大学事业发展新局面》为题形成了两篇调研报告。在《努力建设一支稳定专业化的辅导员队伍》调研报告中,找准了我校辅导员流动性过大、整体年龄偏低、缺乏相应工作经验、专业化程度不高、队伍质量整体偏低等问题,明确了症结主要在于辅导员的非在编身份、工作任务繁重、队伍建设内容不明确等因素,提出了提高身份认同、实现“双线”晋升、增强学生工作统筹协调、完善考核机制等多项解决措施。在《立足新起点着眼新征程科学谋划江苏海洋大学事业发展新局面》调研报告中鲜明指出了我校存在的发展定位不够清晰、发展举措不够具体、发展成效不够显著的问题,并进行了深刻的原因分析,并明确了制定《江苏海洋大学事业改革发展规划纲要》,制定本科教育、学科建设、科技创新、师资队伍建设、校园文化建设等重点领域实施意见的发展策略。校长宁晓明围绕本科教育质量,深入分析了我校本科教育存在的主要问题,全面提出了加强本科教育的对策和建议。其他班子成员围绕调研选题均形成了高质量的调研报告,调研期间所有班子成员共形成调研报告9篇。1024日学校党委组织召开了领导班子调研成果交流会,对班子成员的调研成果进行了深入讨论,指导组派人进行了指导。其他处级干部以院系为单位召开了调研成果交流会,在整个调研阶段所有党员处级干部共完成调研报告150篇。

5.讲授专题党课,感悟初心使命。党委书记王自力率先为学校党员干部讲授“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课,专题党课上,王自力结合学习思考、调查研究,围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦“认识-感悟-差距-思路-举措”这一逻辑主线,就如何建设好海洋大学”进行了深入思考和充分论证,为党员干部描绘了江苏海洋大学发展规划和学校在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍、文化建设等五大重点领域的推进举措。校长宁晓明就学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述,结合个人前期调研成果,重点围绕提升本科人才培养质量,与大家交流了认识和体会。其他班子成员讲授专题党课之前,党委书记王自力均按照“四个讲清楚”的要求对其他班子成员的党课讲稿进行了严格审阅。其他班子成员均在分管领域党员干部范围内讲授了专题党课。各院系级领导班子成员分别在本单位完成了党课讲授,主题教育期间处级以上党员干部共讲授专题党课108场。

(三)广泛征求意见,深刻检视剖析

1.广泛征求意见。1028日领导小组制定党委领导班子主题教育征求意见实施方案,同时制定了各院系级党组织征求意见工作实施方案,确定了征求意见的范围、内容和方式。114日和116日党委书记王自力面向联系学院海洋生命与水产学院和海洋资源与环境学院党员、师生、群众代表、联系民主党派、知识分子、学生班级等召开征求意见座谈会。按照征求意见工作实施方案校领导班子成员分赴联系单位主持召开征求意见座谈会12场,分别从政治思想作风、学校事业发展、人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍、校园文化等方面征求班子存在的问题,以及改进工作的意见或建议共200余条。面向二级党组织征求学校党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记对教育工作重要指示精神方面、贯彻落实中央和省委重大决策部署,应对和化解各种风险挑战、推动学校高质量发展方面、履行全面从严治党主体责任、推进党风廉政建设和反腐败斗争,执行中央八项规定及实施细则精神方面、力戒形式主义、官僚主义,进一步改进作风、改进工作等方面以及其他方面的意见建议共58。最终,将所有征集到的意见总结提炼为35条。二级单位班子成员及党员处级干部均在本单位范围内完成了征求意见工作。

2.积极对照党章党规找差距。1028日,领导小组发布《关于在主题教育中开展对照党章党规找差距工作的通知》,对全校范围内开展对照党章党规找差距工作进行总体部署。按照要求,所有班子成员提前结合学习《中国共产党党内重要法规汇编》,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,一项一项自我检查,全面查找和列出各种违背初心和使命的问题,形成了对照党章党规找差距发言提纲。指导组对班子成员对照党章党规找差距发言材料进行了提前把关。1030日,校党委领导班子召开对照党章党规找差距专题会议,指导组派人进行了指导,会上,党委书记王自力紧密围绕中央提出的“18个是否”,结合个人思想和工作实际逐一进行了自我查摆,对个人存在的问题和差距进行全面检视,并深入剖析产生问题的原因。随后其他班子成员都进行了发言,班子成员相互之间还提出了一些建议,进行了提醒警醒。会后,王自力对班子成员对照党章党规找差距查摆的问题进行了系统梳理,指出了班子成员存在的共性问题,并要求班子成员以此次专题会议为契机,进一步提升思想境界、提升能力水平,在列出问题清单的基础上,抓紧制定具体的整改措施,切实抓好整改落实。各院系级党组织,各党支部按照要求也召开了对照党章党规找差距专题会议。

3.深刻检视反思找问题。校党委领导班子成员对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委决策部署,特别是围绕十九届四中全会精神;对照党章党规,特别是围绕“18个是否”;对照初心使命,特别是围绕师生反映强烈的问题;对照岗位职责,特别是围绕高校“三态”和专项整治,结合调查研究、征求意见获取的实际情况,逐条逐项列出了个人问题清单。党委领导班子共梳理问题清单35条,党委书记王自力从思想、政治、作风、能力、廉政方面共梳理问题28条,其他班子成员共梳理问题清单合计106条。对于班子存在的问题,属于个人分管工作的,班子成员也积极进行认领,及时纳入个人问题清单。在检视问题时,学校党委着眼学校发展新的实际,深入梳理排查新老问题,将影响学校改革发展的体制机制障碍一起检视、共同研究,通过瞄着问题检视客观原因,针对自身反思主观因素,真正做到了把问题找实,把根源找深。各院系级党组织领导班子及党员干部均按照学校主题教育领导小组的统一安排,完成了问题检视工作,并对问题进行了深刻的原因分析,领导小组对二级党组织班子的检视问题清单和剖析材料进行了全面把关,对于没有达到要求的进行了督促整改。

(四)立行立改,全面抓好整改落实

1.即知即改,立行立改。在主题教育开展过程中学校党委把即知即改、立行立改贯穿主题教育全过程,针对调研和征求意见过程中发现的群众反映强烈的问题,立即着手研究进行解决。针对学生反映的学校作为海洋大学却没有设置游泳课的情况,学校专门研究,决定从下学期开始设置游泳课;针对教师反映的学校绩效工资分配存在不合理的地方,学校专门召开两次常委会,对原有的绩效工资实施办法、二级学院奖励性绩效工资分配办法、机关、教辅、直属单位奖励性绩效工资分配办法进行了系统修订,新的办法将从12月开始实施;针对基层单位反映的学校层面上的会议安排过多与二级单位教职工政治学习冲突的现象,学校立即精简会议,并决定学校层面每周三不安排会议,由二级学院安排教职工活动;针对非在编人员反映的晋升渠道不畅问题,学校研究出台了新的《科级干部集中选拔任用工作实施方案》,新方案淡化身份,注重岗位,破除了“四维”,集中选拔任用完成后,干部工作积极性明显提升;针对辅导员队伍人员流动性过大、整体年龄偏低、缺乏相应工作经验、专业化程度不高、队伍质量整体偏低等问题。学校决定提高其身份认同,逐步解决辅导员入编问题,已经着手制定《江苏海洋大学辅导员职务职级双线晋升实施办法》,将有效打通辅导员专业技术职务和行政职务晋升问题。通过解决一系列师生员工最关心的问题,积极践行了主题教育“守初心、担使命,找差距,抓落实”的总要求,师生员工普遍反映这次主题教育最大的特点就是“实”,通过落实一系列规定动作,领导干部既达到了思想理论水平的提高,又加深了对自身和学校发展不足的认识,通过立行立改,真正践行了共产党员的宗旨。

2.专项整治,重点推进。1024日,党委书记王自力主持领导小组会议,针对调查研究阶段发现的问题,结合主题教育列出的8个专项整治内容,根据学校实际,为着力解决党委领导下的校长负责制落实不到位、高校党建和思想政治工作队伍薄弱、高校基层党组织弱化、部分高校教师党支部书记“双带头人”比例偏低,以及学校意识形态、学生社团等工作中存在的突出问题等,学校领导小组制定了《江苏海洋大学党委“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治实施方案》,方案围绕主题教育列出的8个专项整治内容,重点关注与学校密切相关的6大方面,对15个方面的问题开展专项整治,同时聚焦学校内涵建设,针对学校更名为江苏海洋大学之后,对于“建设一所什么样的海洋大学”规划还不够清晰以及机构设置不尽合理,不利于相关学科和专业的发展等2大问题开展针对性整治。针对17个方面的问题,形成了49项整治措施,其中立行立改、整改到位的就有19项,其他项目都确定了责任领导和牵头单位,并明确了整治完成的时间节点。为提高整改实效,学校还成立了专项整治工作小组,负责组织推进专项整治各项工作的开展,并对重点问题的整改进行指导,督促建立长效机制。

3.落实措施,强化整改。针对制定的领导班子和个人问题清单,党委书记王自力组织领导班子进行了充分研讨和广泛交流并牵头制定了全面整改措施,其中针对班子存在的35项问题,共制定了104条整改措施;班子成员根据个人问题清单都逐条制定了整改措施。整改措施报指导组后,根据指导组的修改意见,又进一步进行了修改完善。所有的问题都明确了整改目标、整改措施、整改时限。在具体整改过程中学校坚持“靶向整改”重点推进,循序渐进而又持之以恒。针对学校更名后发展建设规划不够清晰这一问题,学校积极研究制定“1+5规划”。“1”就是制定江苏海洋大学发展规划纲要,明确学校的办学定位和发展思路;“5”就是明确学校在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍、文化建设等五大重点领域的发展目标和推进举措。“1+5规划”初稿拿出来后,学校组织人员对每一项规划内容进行研讨。针对学校文化建设召开专门研讨会,会上,学校党政领导班子成员同全校各基层党组织负责人、相关职能部门负责人共商学校文化建设发展规划,高屋建瓴谋学校转型发展之策。同时,组织人员,围绕学校本科教育、学科建设、科技创新、师资队伍建设等重点领域发展问题进行了两轮研讨,充分听取各方意见后,对规划内容再次修改完善。“1+5规划”的出台,为建设高水平应用研究型海洋大学厘清了发展目标和发展路径,成为引领和推动学校事业高质发展的“路线图”。针对机构设置不尽合理、不利于相关学科和专业的发展这一问题,学校对现有学科、专业、科研和学科平台进行了深入调查研究,在准确把握当前学院设置方面存在主要问题的基础上,大刀阔斧地对涉海相关学科、专业进行整合,对有关学院的机构和科研平台进行优化,并拟组建35个涉海学院和12个科技研发平台,使之更好地支撑海洋大学的人才培养和科技创新。对院系级党组织班子制定的整改措施领导小组也进行了全面把关,对于整改措施不完善,针对性不强的,责令进行了整改。

4.专题民主生活会,检验成效。1128日,党委书记王自力主持召开常委会讨论通过了《江苏海洋大学党委领导班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会工作方案》。指导组提出修改意见后,对方案进行了进一步完善。会前学校党委班子成员之间、班子成员与分管部门或联系单位负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表,开展了深入谈心谈话。党委书记王自力组织领导班子聚焦突出问题进行检视反思,逐条逐项列出了班子问题清单,并指导班子成员对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题以及班子运行状态、校内政治生态和事业发展态势“三态”问题等,进行系统梳理,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行了深刻剖析。班子及成员的检视剖析材料经省委巡回指导组审阅后进一步进行了修改完善。125日下午,我校党委领导班子召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。省委第十四巡回指导组副组长叶柏森及指导组成员张继东、顾俊祥、沈楠到会指导。民主生活会上,党委书记王自力首先通报了学校党委领导班子2018年度民主生活会整改措施落实情况及“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会准备(征求意见)情况,接着代表学校党委领导班子作检视剖析发言,从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进全面从严治党、班子运行状态、校园政治生态和事业发展势态、谋划学校事业高质发展、作风建设等五个方面检视了领导班子存在的突出问题,深刻剖析了产生问题的主要原因,提出了六项整改措施及努力方向。随后,党委领导班子成员逐一作检视剖析,开展了深刻的批评和自我批评。叶柏森对专题民主生活会召开情况作点评讲话,对本次专题民主生活会给予了充分肯定,认为会前准备工作到位,会上开诚布公,批评与自我批评不怕亮丑,不怕揭短,是一次高质量的民主生活会。各院系级领导班子民主生活会按照学校党委的统一部署开展,会前提前向领导小组报送专题民主生活会准备情况,会后及时报送专题民主生活会总结。校党委领导班子成员均参加了各联系单位的专题民主生活会,并进行了指导。

二、主题教育全覆盖,党员争先做表率

(一)抓好学习教育

1.提前制定实施办法,落实主体责任。结合基层党支部书记抓主题教育责任清单,及时制定了《江苏海洋大学“不忘初心、牢记使命”主题教育党支部书记目标任务》《江苏海洋大学抓基层党支部开展主题教育实施办法》通过落实党支部书记有关责任,确保基层党组织书记将普通党员主题教育的各项规定动作落实到位。

2.抓好支部书记轮训,强化工作能力。制定了《江苏海洋大学党支部书记轮训工作方案》,组织党支部书记重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》以及中央、省委关于开展主题教育的各项部署要求。通过设置八个专题的学习培训内容,采取辅导报告、专题党课、视频教学、个人自学、交流研讨以及现场教学相结合的培训方式圆满完成了150名党支部书记轮训工作。党支部书记轮训工作提升了党支部书记的党务工作能力,为党支部书记带领党员扎实开展主题教育提供了保障。

3.学习内容全面,学习方式多样。在主题教育启动之初,学校及时为全体党员订购《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》共计4030册。并将《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《十九届四中全会决议》等电子材料发到支部,对离退休党员、流动党员、毕业生党员采取送书上门或邮寄的方式,确保学习资料到位。对短期出国留学的党员通过国际交流合作处和二级党组织通过邮件方式将学习要求和学习资料发放到位,并由支部书记做好联系指导工作。在学习方式上除党员个人自学外,以支部为单位广泛组织广大党员进行了集中学习,同时各党支部利用“学习强国”、“江苏先锋”微信公众号等广泛开展了对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《十九届四中全会精神》的在线学习。广大党员在积极学习理论的同时,积极对照先进典型学习,以支部为单位全部党员都集中观看了《忠诚》《诺言》《孤岛32年》电教专题片,同时对《十九大党章知识精粹》系列微动漫进行了集中学习和个人自学。学习完成后组织党员围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”开展了充分讨论,并结合初心开展了一系列活动,如机关党委组织党员撰写初心故事,电子工程学院举办“初心的故事我来讲”系列活动,应用技术学院党委举办“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识测试。各党支部书记积极讲好专题党课,或在支部大会上报告自己的学习体会,机关第二党支部书记王秀娟在支部大会上报告个人体会时说:“革命战争年代检验党员干部理想信念是否坚定很直接,就是能不能冲锋号一响立即冲上去。在和平年代,检验党员干部理想信念是否坚定,就是看党员干部能不能做到对工作极端负责,吃苦在前、享受在后,在急难险重任务面前勇挑重担。”

4. 落实规定动作,相关活动到位。为开展好“四重四亮”活动,党委组织部和人事处将全体党员入党志愿书提前复印给党员。全校以党支部为单位,通过召开支部党员大会的形式组织全体党员重读了入党志愿,重忆了入党经历,通过主题党日活动全体党员重温了入党誓词,重问了入党初心。在主题教育过程中,全体党员都佩戴党员徽章,主动亮出党员身份,机关187名党员都在办公桌上放置岗位标识牌,主动担当亮作为。各党支部结合主题党日活动,深入开展党员志愿服务活动,如海洋资源与环境学院组织党员深入社区开展“垃圾分类宣讲”志愿服务活动;外国语学院小语种党支部开展“保护生态环境,创建绿色港城”志愿服务活动;工程训练中心直属党支部组织党员赴连云港市残联康复中心开展志愿活动等。学校党委在全校开展共产党员争先进做模范活动,在专职教师党员、管理服务党员、学生党员三个层面,制订行为条例。海洋生命与水产学院党委、艺术学院党总支通过设立党员工作站,土木与港海工程学院土木工程系党支部、计算机工程学院网络工程系党支部、海洋生命与水产学院海洋科学系党支部、艺术学院艺术基础教研室党支部通过建立支部书记工作室,电子工程学院通过设立党员初心社等,积极引导党员立足岗位履职尽责。

(二)抓好检视整改

1.认真查找问题,全面检视剖析。以党支部为单位全面召开对照党章党规找差距专题会议。按照领导小组发布的《关于在主题教育中开展对照党章党规找差距工作的通知》,全体党支部书记指导党员在认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的基础上,对照“十八个是否”逐一进行了对照和检查,形成了对照材料,全校150个党支部均按要求召开了专题会议。在对照党章党规找差距的基础上,党员对照群众提出的意见建议等,认真查找在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,并深刻分析了原因,形成了个人检视剖析材料。党支部书记聚焦支部的组织设置、活动开展、作用发挥等找差距,重点查找了在完成重点任务方面的差距,深刻剖析了主观上、思想上的根源。

2.召开专题组织生活会,开展民主评议党员。1122日领导小组制定《江苏海洋大学“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和民主评议党员实施方案》,并在领导小组会上进行了统一部署,对总体要求和基本程序进行了说明,并制作了党支部班子民主评议和党员民主评议表。按照实施方案的统一要求,全体党支部于126日完成了专题组织生活会和民主评议党员工作。党委书记王自力同志于124日参加了本人所在党支部—机关第二支部的专题组织生活会,其他班子成员也以普通党员身份参加了所在党支部的专题组织生活会。各院系级党员领导干部均主动参加所在党支部的专题组织生活会,并积极指导学院其他党支部的专题组织生活会。

(三)强化督导检查

为确保主题教育全覆盖,全面落实党支部书记责任清单,确保全体党员都能纳入主题教育中来,学校党委先后组织了3次对主题教育全覆盖情况的检查,指导各基层党支部书记和全体党员完成自查1次,同时配合指导组完成了两次抽查,完成一次随机测评和座谈会。1111-1115日学校党委成立两个专项调研组,分赴24个基层党组织对主题教育各项规定动作完成情况继续集中调研,调研组通过听取汇报,查阅支部会议记录的方式对各单位前期主题教育情况进行了指导把关,对存在的问题进行了现场反馈。1118-124日,学校党委成立由纪委书记陈先宏为组长,纪委办公室为成员的专项督查组,分3次对各单位主题教育情况进行全面排查,第一次选取6个学院进行开卷式摸底,第二次抽取6家单位共32名党员参加问卷测试;第三次从每个各单位各部门随机抽取党员参加应知应会知识测试,共抽调80名党员,其中党员干部53名。

(四)注重方法创新

1.用好当地典型王继才,组织党员对照先进学。把王继才同志先进事迹作为主题教育的生动教材,把深入挖掘、深刻领会王继才同志精神内涵作为主题教育的一项重要内容。在主题教育初期组织全体党员观看了《孤岛32年》电教专题片,使全校党员深入了解了王继才同志守岛卫国32年的感人事迹。为进一步深化广大党员干部对王继才平凡英雄背后的初心和使命的认识,邀请跟踪报道王继才守岛故事的《光明日报》江苏记者站站长郑晋鸣来校,为全校党员干部作“手捧滚烫故事传递楷模精神”王继才同志先进事迹报告。为使党员干部近距离感悟时代楷模王继才对初心的坚守和对信仰的耕耘,激励大家勇担时代使命,学校专门组织百名党员干部赴开山岛开展“学习王继才同志先进事迹建设高水平应用研究型海洋大学”主题教育学习活动,使党员干部切身感受他的爱国之情。省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第十四巡回指导组全体成员参加活动并进行了全程指导。通过举办系列活动,激发了广大党员干部坚守初心、实干担当和奋发作为的强大力量。

2.在主题教育中积极加强爱国主义教育。严格贯彻落实中央主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》要求,围绕建国70周年,组织了以“爱国主义”为核心的系列活动。一是930日,学校举行主题升旗仪式,缅怀革命先烈,庆祝新中国成立70周年。党委书记王自力同志在国旗下讲话,号召青年学生把自己的人生追求同国家发展进步结合起来,刻苦学习、脚踏实地、锐意进取。全体师生齐唱《歌唱祖国》,祝福伟大祖国繁荣昌盛。二是学校时刻牢记习近平总书记的海洋强国梦想。把习近平总书记关于海洋强国的重要论述作为主题教育集中学习的重要篇目,把推动海洋特色大学建设同海洋强国梦想相结合。三是国庆节前夕,校党委书记王自力以爱国主义为主题,以社会主义核心价值观为重要内容,为师生党员上专题党课和思想政治理论课。他对青年学生发出“爱国三问”,教育青年学生要有爱国之志、爱国之心、爱国之行和爱国之力。

三、加强组织领导,把准要求重质量

(一)严格落实工作责任

1.主题教育启动后迅速成立了领导小组,制定了学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作实施方案、主题教育宣传工作方案,建立主题教育工作专题工作网。

2.严格落实党委书记责任清单。对主题教育的每个环节均召开常委会和领导小组会进行专门研究和部署,同时强化二级党组织书记和基层党支部书记在主题教育中的责任。

(二)切实加强组织实施

1.主题教育工作领导小组切实抓好整体部署,领导小组办公室认真落实各项工作安排。同时以二级党组织为抓手严格落实基层党支部书记责任。

2.定期召开领导小组会议。主题教育开展以来,党委书记王自力共主持召开领导小组会议6次,通过领导小组会议通报主题教育阶段性进展情况,并对接下来的重点工作进行安排部署。1028日,领导小组会召开专门会议,学习了组织部长郭文奇在全省高校“不忘初心,牢记使命”主题教育推进会上的讲话精神。

(三)注重强化分类指导

1.结合基层党支部书记抓主题教育责任清单,及时制定《江苏海洋大学“不忘初心、牢记使命”主题教育党支部书记目标任务》《江苏海洋大学抓基层党支部开展主题教育实施办法》,强化落实二级党组织书记和基层党支部书记责任。

2.分类制定实施方案。在集中学习研讨、调查研究、征求意见等环节,针对校党委领导班子和二级党组织领导班子、党员处级干部分别制定了具体实施方案。

3.建立领导班子成员联系基层党支部工作制度。领导班子成员对联系党支部开展主题教育工作加强指导,发挥以点带面推动作用。

4.加强对党支部主题教育开展情况的调研。主题教育工作开展以来,学校先后三次对基层党支部主题教育开展情况进行调研和指导,对基层党支部书记落实规定动作情况进行检查,对发现的问题及时整改。

(四)高度重视宣传引导

1.学校建立主题教育专题网,及时报道主题教育最新进展。在学校官网旭日新闻网、官方微信也及时报道学校党委和基层党组织主题教育最新活动开展情况。

2.不定期向巡回指导组报送主题教育工作简报和工作案例。主题教育开展以来地市级以上媒体人民网、新华日报、中国教育报等以“将爱国的红色基因根植于灵魂深处——江苏海洋大学加强大学生爱国主义教育纪略”、“绘就大思政育人同心圆”、“江苏海洋大学组织教师党员赴开山岛开展主题教育学习活动”等为题目共报道相关报道40余篇。

3.重视先进典型的宣传报道。开展“身边的榜样”栏目,对优秀科研团队、优秀共产党员、优秀党务工作者先进事迹进行宣传报道,发挥典型的示范引领作用。栏目开展以来共报道:申欣:探寻海洋生物系统演化的奥秘、周清华:三十年投入党建事业初心不改、朱凌云:浸润式情境教学让思政课润物细无声、黄大志:13年带出近40个专业创新大赛的学生团队四个专栏。师生普遍反映通过观看“身边的榜样”先进典型报道专栏,大家被榜样的力量深深鼓舞,进一步增强了学习先进,争做先进的自觉。

通过 “不忘初心、牢记使命”主题教育,我校党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,党员领导干部的理论水平得到全面提升。党员领导干部坚持把整改落实贯穿主题教育全过程,坚持边学边查边改,围绕师生反映的热点难点问题,解决了一大批与师生利益相关的问题,获得了师生的高度赞誉。

学校党委聚焦事业发展势态,明确了学校更名后的发展建设规划,使学校发展有了新的蓝图。为继续深化我校主题教育、推进整改落实、巩固主题教育成果,全校党员干部将切实强化党员身份意识、党员领导干部身份意识和岗位身份意识,进一步提高思想认识,补精神之钙,固思想之元,培为政之本,推动整改落实再深入,对照整改措施,一着不让推进落实落地,以高质量整改落实为我校主题教育工作交上一份满意的答卷。

 

 

 

                                    中共江苏海洋大学委员会

                                                                                          2019125

 

 

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